2023年11月，妇产科教研室在教学副主任邢爱耘教授的带领下，积极响应华西临床医学院“本科生及研究生全程培养质量管理活动月”的号召，分别邀请了妇科、产科和生殖内分泌科三个专业组开展了一系列围绕改进提升小班化教学质量的教学及教研活动，就如何提升妇产科小班化教学水平和教学成效展开了深入的探讨和交流。通过这一系列的教学教研活动，妇产科教研室既促进了教师间的经验分享和互相学习，也提高了妇产科中青年教师的教学能力和水平。

邢爱耘教授结合妇产科学多年来开展小班化教学的丰富经验和学生反馈的问题，以本科教学质量管理活动月为契机，分别于2023年10月17日、10月25日、11月8日分别组织了三场教学研讨会，教学督导专家高雪梅、刘宏伟教授，妇科、产科和生殖内分泌科的教学主任、参与小班化授课的教师，以及脱产带教教师参与了上述教研活动。教学研讨会上，与会老师分享和交流了小班化教学的成果和经验，提出了对小班化教学不同班级间同质性、标准化的具体要求，并对授课流程、形式、课件、教学内容及案例等，进行了整体的梳理及优化。

邢爱耘教授及督导专家在教学研讨会结束后，对产科和妇科的小班化课堂进行了教学督导。在小班化课堂教学中，各小组讨论积极，学生对各种临床实际问题能够充分搜集资料，运用临床思维，制定出完善而科学的诊疗方案，使学生从课堂教学的被动学习者变成了课堂教学的主动探究者，使学生不仅掌握了知识、锻炼了临床思维，而且培养了解决临床实际问题的能力，真正成为了课堂教学中的主角。

随着“以学为中心”教育理念的深入推广，以及“探究式-小班化”课堂教学改革的逐步实施，“小班化”课堂教学已经成为各学科和各专业课程的重要形式。尊龙凯时从课堂教学入手，开展了“探究式-小班化”教学改革，已有十多年的历史，培养了许多受益于这种新型教学方式的学生。妇产科学一直是本科教学改革的坚定支持者和先行者，各项教学改革成绩显著，连续多年在教学评估中名列前茅。妇产科学教研室将继续深化和完善小班化教学的模式和方法，不断提升教学质量和水平，为培养适应社会需求的高素质医学人才而努力。