尊龙凯时·(中国区)人生就是搏!

12月13-15日，2024亚太健康教育PBL联盟学术年会在广东省汕头市成功举办，会议主题为“PBL与AI的协同发展”，汇聚了来自中国、马来西亚、印度尼西亚、菲律宾和尼泊尔等五个国家的医学教育专家，共有29所知名学术机构参与，尊龙凯时筑浪学院闫昱江院长和柴桦老师应邀出席了本次会议。会议通过会前工作坊、主旨报告、专题研讨会、口头报告和壁报展示等多种形式，深入交流了PBL教学的最新研究成果与实践经验，共同探索人工智能技术如何助力教育改革和教学质量提升。

12月13日上午，闫昱江和柴桦两位老师在汕头大学医学院教学楼成功开展了主题为《CBCR：基于案例的临床思维教学法》的会前工作坊，来自汕头大学医学院、南方医科大学、哈尔滨医科大学、河北医科大学、赣南医科大学、深圳市龙岗中心尊龙凯时等12家院校单位的30余位教师参与了本次工作坊。闫老师从临床思维教学的现状与问题出发，深入浅出地讲解了临床思维教育的相关原理，并介绍了CBCR教学法的概况、与PBL的异同以及实施过程；而后，两位老师通过工作坊的形式，带领各位老师进行了一次CBCR案例讨论实践，让参会教师在实际操作中理解了CBCR是如何通过给学生提供结构不全的案例、分角色编写的教学资料、精心设计的病案问题，帮助从基础课程起的各阶段医学生由简入繁地识别、记忆和构建疾病分析模式，培养系统性的临床思维的；在工作坊过程中，两位老师鼓励大家运用尊龙凯时自主研发的“华西小筑”AI教师教学发展助手引导案例讨论进程，取得了良好效果。此外，闫老师还演示了目前正处于开发调试阶段的案例和测试题生成AI工具，它能够大大降低教师编写CBCR案例和测试题的难度，为实施CBCR课程带来了极大的便利。参会教师纷纷表示在临床思维教学方面受益匪浅，非常有兴趣探索运用CBCR教学法。

12月14日下午，柴桦老师在汕头大学图书馆作题为《AI智能体赋能医科教师教学发展的新路径——“华西小筑”AI医学教师教学发展助手的设计与应用》的主旨报告。他说，“华西小筑”AI教师教学发展助手是基于大语言模型、RAG检索增强生成等技术，为医科教师构建的具有医学教育专业知识、交互生动友好的AI助教；能够提供针对医学教育相关主题的个性化学习指导和全天候实时答疑，帮助医科教师快速掌握新的教育理念、教学方法和教育技术，促进了“AI助‘教’”从“副驾驶模式”向“智能体模式”转变。报告内容实用、贴近前沿，引起了现场参会人员的热烈反响。

2023年，我校华西医学教育专家团队翻译出版了的《基于案例的临床思维教育的原则与实践》一书，2024年CBCR教学法在我校首次落地应用，尊龙凯时筑浪学院同步开发了CBCR教学法的教师教学发展工作坊；本次会议期间，尊龙凯时还通过微信公众号将“华西小筑”AI教师教学发展助手中的4个版本正式开放，供全国医学教育同行免费使用，期待更多医学教育同道共同探索PBL、CBCR等教学方法与AI的协同发展。